软件工程（数字媒体技术）特色专业的特色建设【开云手机app】

本文摘要：郝书缘 长春修建学院 吉林 长春 130000 摘要：高校在开设一个新的专业时，最重要的且最紧迫的就是为该专业造就专长型人才，而数字 媒体技术专业就是这样一个新兴的专业。在以往的新建专业的造就上来看，一般存在着对专业人才培 养的目的模糊、各个知识体系之间存在着庞大的交织关系、教学情况不良而且教育的资源不足、在教 学历程中实施教学运动难题等问题。本文旨在对这些问题举行一个详细的论述，而且凭据这些问题设 计了相关的方案对数媒体技术专业举行有特色的建设。

郝书缘 长春修建学院 吉林 长春 130000 摘要：高校在开设一个新的专业时，最重要的且最紧迫的就是为该专业造就专长型人才，而数字 媒体技术专业就是这样一个新兴的专业。在以往的新建专业的造就上来看，一般存在着对专业人才培 养的目的模糊、各个知识体系之间存在着庞大的交织关系、教学情况不良而且教育的资源不足、在教 学历程中实施教学运动难题等问题。本文旨在对这些问题举行一个详细的论述，而且凭据这些问题设 计了相关的方案对数媒体技术专业举行有特色的建设。关键词：特色专业；数字媒体；人才造就；数字内容工业 【中图分类号】G   【文献标识码】A   【文章编号】1674-3520（2021）01-110-02为了加速我国经济的生长而且对经济生长模式举行改 革，同时推进工业结构的升级，实现可连续生长，尽可能 掌握生长的偏向，获得焦点竞争力，生长一个新兴的工业 是必须的。

在生长新兴工业时，经济结构会发生改变，企 业对学生的要求也同样如此，这也就促使学校不停地设立 新的专业以应对其需求。在这种情况下，数字媒体技术专 业应运而生。数字媒体技术属于一个全新的专业，近几年 的生长态势良好，可是仍然存在比力大的问题：没有其鲜 明的特色，因此在竞争之中无法抢占焦点竞争力。面临这 种情况，数字媒体技术专业想要继续生长下去就不得不进 行相关的特色教育。

一、剖析人才需求，确立造就目的 对于一个新建的专业，我们要相识其在当下的社会环 境中对学生的要求，同时还要预测到以后社会情况将会 发生怎样的变化。因此，急需要对工业所需要的人才结构 举行剖析。同时由于新建专业存在着办学定位模糊、造就 目的不明、课程体系杂乱等一系列的问题要解决，因此 需要革新的地方仍有许多，首先应该革新的就是造就的 目的。

( 一 ) 剖析工业分工人才需求结构 数字媒体技术与数字媒体相关的企业都是一种新兴的 事物，其具有清朗的生长前景，可是其生长的纪律仍然比 较庞大，因此想要对其预测是有一定难题的。可是可以基 于当下的情况做出开端的分析。

对于专业而言，数字媒体 技术是盘算机软件技术与艺术融合的一个专业，从专业的 定位就可以看出数字媒体技术的知识体系是很是庞大的， 学科之间的交织比力显着，需要学生具有良好的头脑对其 举行分析，又要学生拥有较为强大的艺术素养。对学生要 求较高，专业相关的技术多而且杂，再加上现在的办学环 境另有待完善，教育资源仍然比力匮乏，因此对学生的自 学以及探索能力具有较高的要求。

从工业来看，数字媒体 相关的工业属于新兴工业，与市面上已经成熟了的工业之 间比力，数字媒体工业生长的要素、工业的整体结构以及 产物的功效均处在快速发育的历程中，工业之间的态势不 定，分工与互助不停举行转换，具有一定的不稳定性，这 就对学生的小我私家能力要求较高，因为其有很大的可能会进 行独自的事情。综上所述，数字媒体工业对其从业者的要 求就是从业者要具有自己奇特的才气，其中就包罗了奇特 的看法：就指从业者在对产物举行开发时需要有自己的见 解，有奇特的创意，而且这种创意还会为工业带来相关的 利益；奇特的技术：在数字媒体工业中需要大量的复合型 人才，由于其分工与互助的态势不定，需要从业者能够应 对绝大多数的问题，单一方面的技术型人才的需求量就没 那么高了；专业的素养：从业者需要有良好的素养，其中 包罗了职业素养与艺术素养，由于数字媒体技术工业自己 的庞大性就可以看出其需要从业者既要有对美的敏感，还 要有匠心精神。

( 二 ) 确立特色专长人才造就目的 数字媒体专业是一个复合型的专业，其最基本的要求 就是学生要具有良好的人文素养，以及学生要具有一定的艺术明白能力[1]。在数字媒体专业中文化艺术是其基础， 具有良好的人文素养以及艺术修养，在这个基础上对数字 内容举行良好的应用才气缔造出优秀的产物。文化的素养 就是数字媒体技术的地基，而良好的数字内容则是数字媒 体的砖石，想要制作一个奇观，必须要两者举行有机的结 合。只有艺术修养而没有良好的数字内容就如同选了一处 绝佳的制作奇观的地址，可是无法对其举行制作；而只有 数字内容没有艺术修养就如同只知道筑砌的工人一样，终 究还是一个筑砌工。

其次，学生必须要能够熟练地使用信 息科学技术以及对其相关的基础理论要有富足的相识。信 息技术可以比喻为一个引擎，其可以动员数字内容的发 展。只管随着时代的进步与科学的生长，在信息技术方面 使用的工具形式以及服务的模式在不停的升级，在不停的 改变，可是其焦点的基础理论仍然是不会变化的。

学生要 对其有一个良好的掌握，因为这些理论是将学生生长成为 技术型专长人才所须要的基础。这就是对专长人才造就的 目的：既要有优秀的文化艺术，同时也要有扎实的基础原 理的运用能力。二、多种方式举行人才造就 ( 一 ) 多方互助，配合造就人才 通过多方协作，组建良好的师资队伍举行教育。

多方 协作主要指学校与社会各界人员的协作，学校与学校的协 作，从而建立出一个专兼职联合的师资队伍。由于数字媒 体技术专业是新兴的专业，再加上其专业的庞大性，数字 媒体教育的师资气力不算雄厚。可是一个专业想要有足够 的生长，师资气力是其必不行少的条件，师资气力是否雄 厚关系到人才造就的质量，因此师资气力是办学的焦点条 件之一。

由于数字媒体相关的特性，一所学校想在短时间 内将其拿下是不现实的，因此必须多方的互助。其互助的 方式可以分为三种，将三种举行整合从而到达想要的结 果。

首先是海内与外洋气力的整合，外国在盘算机技术上 遥遥领先，可是中国作为一个全球市场最大的国家，其知 道市场的导向，两方各取所需，实现互助；其次是学校与 学校之间的互助，学校与学校之间要举行良好的相同，在 配合繁荣的前提下，敝帚自珍是不切合社会生长偏向的， 学校之间可以相互相识双方的教育制度从而举行相应的改 进；最后是学校与社会的互助，学校造就的人才未来是要 服务于社会的，而社会对当前形势的变化是极为敏感的， 双方互助才气做到互利互赢。( 二 ) 营造情况，逐渐造就人才 一个良好的办学情况往往可以造就出良好的人才， 因此对于数字媒体技术的教育来说一个优良的情况也是 十分有须要的。实验室与实习基地等情况对人才的造就 是至关重要的，因为在这内里可以充实对学生的实践能力 举行造就，实验室的功效要求能够笼罩数字内容工业各 个生产环节，实验设备和实验内容突出工程技术先进性。

对于一个学校来说，良好的情况就是其学风与校风的建设 以及相关的配套基础建设。可是不是所有的学校都有良好 的设施，因此要多方互助才气够将优势尽可能地发挥。

实验室、实习基地对于技术专长人才的造就至关重要， 是造就学生实践能力、创新能力和综合工程素养的关键 要素。( 三 ) 专注实践，务实造就人才 实践是磨练真理的唯一尺度，放在对数字媒体技术专 业的教育中也是一样的。以往的教育更多注重学生对知识 的掌握，对相关的知识理论体系举行良好的掌握。可是往 往忽视了在这个历程中最重要的部门：对学生实践能力的 教育。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”才是真正的 人才所需要的态度，任何不加实践证明的终究只会在学生 心中泛起浅浅的波涛，一瞬间便会平息[2]。而学生经由自 己的实践才气知道自己究竟错在了那里，才气够有更深刻 的印象。

对于这方面，学校应该增强与企业之间的互助， 将企业用来实战的项目拿给学生自我制作，让学生知道在 开发历程中遇到的问题，同时开阔学生的思维，让其拥有 越发辽阔的思路来面临相关的问题。结 语 数字媒体专业是极具生长前景的，21世纪生长速度最 快的就是IT工业了，可是由于最近几年科学的生长与盘算 机进步的限制，IT工业开始逐渐显现出疲软的态势，数字 媒体专业的生长一定会成为21世纪生长最快的工业之一。

想要在新的时代获得更大的优势，也就是具有焦点竞争 力，那就要求学生具有特色，因此学校对学生的教育也是 至关重要的。总而言之，笔者通过观察相关的文献，针对 相关问题，提出了相应的计谋，旨在对学校举行数字媒体 特色教育作出指导作用。参考文献： [1] 段翰林,王璐,王健. 高职数字媒体应用技术特色专 业课程体系的建设与探讨[J].科技创新导报,2017,14(29): 228-230. [2] 邱德红,肖来元,方少红.数字媒体技术特色专业课程 体系的建设与分析[J].现代教育技术,2013,23(11):66-69.。

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